郑州高新区实验小学举行2019年度课题研究中期推进会-agapp手机客户端下载

本文摘要:为了进一步提高课题研究质量,指导教师调整、识别中期课题,使老师们每个人都成为研究型教师,2019年11月18日下午,郑州高新区实验小学特别邀请郑州市教科所综合研究室胡远明主任回到学校开展课题研究中期训练。

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为了进一步提高课题研究质量,指导教师调整、识别中期课题,使老师们每个人都成为研究型教师,2019年11月18日下午,郑州高新区实验小学特别邀请郑州市教科所综合研究室胡远明主任回到学校开展课题研究中期训练。本次活动由教所主任苗浩主持人,全校老师共同参加。

首先,课题负责人代表邓丽霞先生、杨娜先生分别从课题由来、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程等几个方面开展课题中期研究成果报告,明确提出了当前研究中遇到的疑问。其次,胡主任认可邓先生、杨先生的报告,对各课题负责人明确提出的疑问提出了贯彻中肯的建议,对各课题中期报告的制作和后期资料的制作提出了切实可行的建议。

胡主任以小学中年级语文教育小组合作战略研究、幼儿园小学化背景下幼儿交流教育战略实践研究两项中期报告为例,教师们研究的问题越明确越好,用于的战略必须具体明确。为了方便老师们的解读,胡主任以教育通常的工作为例子,明确提出了一天必须做什么样的工作你是怎么完成这些工作的?等问题,使无聊难懂的理论变得有趣易懂。通过本次课题中期研讨交流活动,各课题负责人认识到现阶段课题研究中的严重不足,更具体的是下一阶段课题研究和结项的希望方向,也为学校教师今后课题的申报立项奠定了坚实的基础。

期待老师们在教研之路上绽放光彩!。

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